Daftar Isi
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran Presensi mahasiswa
2. Lampiran Pemeriksaan Fisik
3.
BAB I
PENDAHULUAN
PROGRAM
profesi keperawatan (Ners) Jurusan keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta merupakan institusi pendidikan tinggi swasta yang berperan dalam membentuk dan mengembangkan kepribadian serta kemampuan membentuk manusia seutuhnya, membina ilmu pengetahuan dan tehnologi, melestarikan serta mengembangkan secara ilmiah kebudayaanIndonesia maupun lingkungan yang ada di dalamnya.
profesi keperawatan (Ners) Jurusan keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta merupakan institusi pendidikan tinggi swasta yang berperan dalam membentuk dan mengembangkan kepribadian serta kemampuan membentuk manusia seutuhnya, membina ilmu pengetahuan dan tehnologi, melestarikan serta mengembangkan secara ilmiah kebudayaanIndonesia maupun lingkungan yang ada di dalamnya.
Dalam dunia keperawatan PROGRAM profesi keperawatan ber-keinginan untuk ikut berkontribusi dalam pencapaian sehat untuk semua masyarakat yang dicanangkan oleh pemerintah, yaitu dengan menekan angka kematian maternal dan perinatal serta meningkatkan tenaga kesehatan yang profesional melalui pendidikan profesi Ners.
profesi keperawatan ber-keinginan untuk ikut berkontribusi dalam pencapaian sehat untuk semua masyarakat yang dicanangkan oleh pemerintah, yaitu dengan menekan angka kematian maternal dan perinatal serta meningkatkan tenaga kesehatan yang profesional melalui pendidikan profesi Ners.
Praktik profesi keperawatan maternitas merupakan program yang menghantarkan mahasiswa dalam adaptasi profesi untuk menerima pendelegasian kewenangan secara bertahap dalam meakukan asuhan keperawatan professional, memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi advokasi pada klien, membuat keputusan legal dan etik serta menggunakan hasil penelitian terkini yang berkaitan dengan keperawatan. Praktik profesi keperawatan maternitas dilakukan secara bertahap dimulai dari prenatal, intranatal dan post natal serta yang mengalami masalah pada system reproduksi dan pengaturan kehamilan.
Pendidikan profesi keperawatan bertujuan menghasilkan sarjana keperawatan profesional yang berkualitas, baik dari pengetahuan dan sikap sesuai dengan standart profesi perawat. Untuk mencapai standart tersebut maka, perawat wajib mengikuti Praktik Klinik Keperawatan Maternitas untuk memberikan pengalaman nyata dalam bidang Praktik Maternitas.
Beban SKS untuk Praktik Klinik Maternitas adalah 3 SKS, dimana secara teori sudah diselesaikan pada saat mengikuti pembelajaran di akademi dan Praktik Klinik diselesaikan pada masa Profesi Ners. Setelah selesai pembelajaran dikelas maupun di laboratorium, para mahasiswa diberi kesempatan untuk mengikuti praktik klinik di tempat pelayanan kesehatan agar dapat lebih memahami dan mendapatkan pengalaman nyata sebagai bekal nantinya setelah bekerja langsung melayani masyarakat luas.
BAB II
TUJUAN DAN KOMPETENSI
A. Tujuan :
1. Secara Umum
Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk melaksanakan pelayanan keperawatan maternitas secara aktif dan akurat di bawah bimbingan serta mempersiapkan peserta didik agar mampu menganalisa, menerapkan pelayanan keperawatan maternitas sesuai kebutuhan pasien dan keluarganya.
2. Secara Khusus
Selama 5 minggu / 30 hari kerja diharapkan mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan kepada Ibu:
1.2. Hamil fisiologis dan Patologis
2.2. Bersalin Fisiologis dan Patologis
3.2. dan Bayi Baru Lahir (BBL) Fisiologis dan Patologis
4.2. Nifas Fisiologis dan Patologis
5.2. Berkebutuhan KB Hormonal dan Nor-Hormonal
6.2. Dengan masalah Gangguan Reproduksi (Gangrep)
B. Kompetensi :
Setelah mengikuti praktik profesi keperawatan maternitas mahasiswa mampu :
a. Melakukan komunikasi yang efektif dalam pemberian asuhan keperawatan pada ibu hamil, melahirkan dan paska melahirkan serta yang mengalami masalah pada system reproduksi dan pengaturan kehamilan dan keluarganya
b. Menggunakan ketrampilan interpersonal yang efektif dalam bekerja tim.
c. Menggunakan teknologi dan informasi kesehatan secara efektif dan bertanggung jawab
d. Menggunakan proses keperawatan pada ibu hamil, melahirkan dan pasca melahirkan serta yang mengalami masalah pada system reproduksi dan pengaturan kehamilan
e. Menggunakan langkah-langkah pengambilan keputusan etis dan legal: merencanakan PROGRAM kerja KB
kerja KB
f. Memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai etnik, agama dan faktor lain dari setiap klien yang unik
g. Mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan ibu hamil, melahirkan dan nifas, masalah pada system reproduksi dan pengaturan kehamilan
h. Mendemonstrasikan ketrampilan teknis keperawatan yang sesuai dengan standart yang berlaku atau secara kreatif dan inovatif agar pelayanan yang diberikan efisien dan efektif.
i. Mengembangkan pola kpikir kritis, logis dan etis dalam mengembangkan asuhan keperawatan maternitas
j. Memberikan asuhan yang berkualitas secara holistic, kontinyu dan konsisten
k. Menjalankan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya
l. Mempertahankan lingkungan yang aman secara konsisten melalui penggunaan strategi manajemen kualitas dan manajemen resiko
m. Memberikan dukungan kepada tim asuhan dengan mempertahankan akontabilitas asuhan keperawatan yang diberikan.
n. Mewujudkan lingkungan bekerja yang kondusif
o. Mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan professional
p. Berkontribusi dalam mengembangkan profesi keperawatan
q. Menggunakan hasil penelitian untuk diterapkan dalam pemberian asuhan keperawatan maternitas.
BAB III
PROSES PEMBIMBINGAN
A. Metode Bimbingan :
1. Persiapan klinik (Pre Clinic):
Orientasi praktik profesi, menyusun laporan pendahuluan, dan penugasan
2. Briefing (Pre Conference):
Identifikasi kasus awal, penggunaan konsep, referensi, dan hasil penelitian.
3. Pelaksanaan praktik klinik:
Observasi, TUTORIAL, ronde keperawatan, demonstrasi kompetensi, bed side teaching, role play klinik, pre dan postconference klinik.
, ronde keperawatan, demonstrasi kompetensi, bed side teaching, role play klinik, pre dan postconference klinik.
4. Debriefing (Post Conference):
Role Play pelaksanaan manajemen pelayanan dan manajemen asuhan.
5. Ronde Keperawatan.
Menyampaikan kasus kelolaan berdasarkan teori dengan kenyataan di lapangan / pada kasus yang dihadapi. Dibahas berdasar teori yang ada dan manajemen yang didapatkan. Semua anggota kelompok / mahasiswa menyampaikan untuk mendapatkan penilaian dari pembimbing. Dilakukan pada akhir minggu.
B. Strategi Praktik :
1. Setiap kelompok praktik diawali dengan acara PANUM untuk mempersiapkan para mahasiswa terjun langsung ke klinik.
2. Praktik difokuskan pada kasus normal dan patologis sesuai target yang harus diselesaikan dengan didampingi dosen pembimbing klinik dan atau pembimbing akademik.
C. Waktu dan tempat praktik :
1. Waktu pelaksanaan
Praktik dilaksanakan selama 5 minggu kerja / 30 hari. Pada bulan 13 Desember-15
Januari 2011. Dengan jadwal sesuai kontrak akademik dengan tempat pelayanan.
2. Tempat praktik : di Rumah Sakit, Puskesmas dan Rumah Bersalin yang mempunyai tempat pelayanan ANC, INTRANATAL, POST NATAL, KB dan GANGREP.
3. Setiap akhir praktek dilakukan ujian di klinik dengan pembimbing klinik dan pembimbing akademik.
D. Dosen Pembimbing :
1. Sulastri, SKp., MKkes
2. Winarsih Nur. A. SKep., Ns., MKep.
E. Tugas Mahasiswa :
1. Mengisi daftar hadir
2. Mengikuti Pre dan Post Conferens
3. Melaksanakan Rounde Keperawatan
4. Membuat LOG BOOK untuk catatan pekerjaan harian
untuk catatan pekerjaan harian
5. Melaksanakan praktik klinik sesuai tujuan yang hendak dicapai / target terpenuhi
6. Membuat laporan :
Ø Individu : Ibu hamil, melahirkan, post partum, Kb dan gangrep --à masing-masing 3 askep lengkap
Ø Kelompok : membuat satu (1) kasus dibuat laporan panjang kemudian di seminarkan dihadiri oleh berbagai profesi (Perawat D3, S1, perawat ruangan)
F. Tata Tertib Praktik
1. Kehadiran mahasiswa 100%
2. Mahasiswa wajib hadir di lahan praktik 15 menit sebelum shift dimulai.
3. Mahasiswa wajib mengikuti seluruh kegiatan yang telah ditetapkan oleh masing-masing mata kuliah yang sedang dijalani pada PROGRAMprofesi ners sesuai dengan perencaan pada buku panduan.
profesi ners sesuai dengan perencaan pada buku panduan.
4. Mahasiswa wajib memakai seragam dan atribut yang ditentukan oleh pendidikan.
5. Mahasiswa wajib memenuhi kompetensi yang telah ditetapkan dari institusi pendidikan dan diketahui oleh pembimbing dari institusi pendidikan.
6. Mahasiswa dilarang memanjangkan kuku, menggunakan cat kuku, memakai perhiasan (anting, kalung, gelang, cincin, dll.).
7. Mahasiswa wajib memakai jam tangan yang mempunyai detik.
8. Mahasiswa wajib membawa perlengkapan nursing kit untuk keperluan praktik.
9. Mahasiswa wajib menjaga nama baik institusi pendidikan, rumah sakit dan klien.
10. Mahasiswa yang meninggalkan ruangan (di lahan praktik) tanpa seizin pembimbing pada jam praktik lebih dari 30 menit dianggap tidak hadir.
11. Kelompok mahasiswa wajib mengganti kerusakan alat-alat/inventaris institusi pendidikan/lahan praktik akibat kelalaian mahasiswa sesuai dengan kententuan.
12. Mahasiswa wajib melapor dan menyelesaikan ketentuan administratif praktik kepada Koordinator Praktik Profesi Ners pada setiap akhir rotasi praktik selesai dari masing-masing bagian keperawatan (semester I dan semester II).
G. Sangsi
a. Apabila terjadi pelanggaran praktik, maka akan diberikan sangsi oleh pendidikan menurut berat ringannya pelanggaran berupa :
1. Teguran
2. Membuat surat pernyataan
3. Diskors (tidak di ikutkan praktik)
4. Tidak diiukutkan dalam ujian
5. Ketidakhadiran karena mahasiswa, orang tua, anak, suami/istri sakit, maka mahasiswa wajib membawa surat keterangan sakit dari dokter yang mempunyai SIP di serahkan kepada coordinator untuk mendapat ijin dan mahasiswa WAJIB mengganti sesuai hari yang ditinggalkannya.
6. Ketidakhadiran diluar keterangan sakit, dapat dipertimbangkan secara khusus oleh coordinator
7. Ketidakhadiran tanpa keterangan, maka mahasiswa wajib menggantikan 2 x hari yang ditinggalkan
8. Apabila mahasiswa dalam 7 hari atau lebih selama pereode praktik maternitas tidak hadir (bukan karena sakit) maka mahasiswa dianggap mengundurkan diri dari stase maternitas dan otomatis mahasiswa harus mencari kesempatan di pereode berikutnya untuk praktik dengan dimulai satu stase penuh dari awal dan dikenakan biaya administrasi secara PENUH.
9. Bila terjadi keterlambatan dalam pengumpulan laporan, maka nilai akan dikurangi 10% dalam 1 minggu, 15% dalam 2 minggu.
H. Prosedur Evaluasi :
Presentasi kasus, seminar, ujian praktik / kompetensi, response, laporan akhir dan presentase pengelolaan ruang rawat.
Berikut bobot nilai setiap kegiatan :
No.
|
Komponen Evaluasi
|
Bahan Evaluasi
|
Bobot Nilai
|
Keterangan
|
1
|
UTS
|
Penkes
Seminar
Pres.Jurnal
|
10%
5 % 25%
10%
| |
2
|
UAS
|
Responsi
|
25% 25%
| |
3
|
UJI PRAKTIK
|
Uji Akhir Stase
|
25% 25%
| |
4
|
LAPORAN
|
Target Kasus
Log BOOK
Presensi
|
15%
5 % 25%
5 %
|
I. Kriteria Mahasiswa Lulus dari stase Keperawatan Maternitas
Apabila jumlah nilai secara keseluruhan menunjukkan IP 2.75.
J. Penutup
Demikian buku pedoman ini di buat untuk dapat digunakan sebagai mana mestinya.
Surakarta, Desember 2010
Bd. SULASTRI, SKp., MKes
DAFTAR TARGET KETRAMPILAN KLINIK
KEPERAWATAN METERNITAS
Nama Mahasiswa : ………………………………………………………………………………………………………………
N I M : ………………………………………………………………………………………………………………
NO
|
PROSEDUR
|
TARGET DAN PARAF
PEMBIMBING KLINIK / AKADEMIK
| ||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
| ||
A
|
Managemen ANC :
| |||||
1
|
Pengkajian Ibu hamil yang datang pertama kali
Menentukan Masalah
Melakukan Tindakan sesuai masalah
| |||||
2
|
Menentukan Kehamilan dengan : menghitung HPHT, PP tes, USG
| |||||
3
|
Pemeriksaan Fisik yang berhubungan dengan kehamilan dan persalinan: dari kepala - kaki
| |||||
4
|
Pemeriksaan Penunjang : TB, BB, LILA, Panggul luar) kadar Hb, GDS, VDRL.
| |||||
5
|
Penkes tentang :
| |||||
6
|
a. Jadwal kunjungan periksa
| |||||
7
|
b. Pentingnya Nutrisi Ibu Hamil
| |||||
8
|
c. Cara minum tablet Fe
| |||||
9
|
d. Penggunaan pakaian kehamilan
| |||||
10
|
e. Personal Hygiene
| |||||
11
|
f. Sexualitas pada kehamilan
| |||||
12
|
g. Perawatan payudara
| |||||
13
|
h. Tanda-tanda bahaya kehamilan
| |||||
14
|
i. Tanda persalinan dan persiapan nya
| |||||
B
|
Managemen Intra Natal :
| |||||
15
|
Pengkajian Ibu Intranatal
| |||||
16
|
Mengetahui tanda pasti persalinan
| |||||
17
|
Menyiapkan alat persalinan
| |||||
18
|
Masase persalinan
| |||||
19
|
Memimpin proses persalinan
| |||||
20
|
Mengajarkan cara meneran saat bersalin
| |||||
21
|
Melakukan VT
| |||||
22
|
Mengeluarkan bayi ###
| |||||
23
|
Hetting Perineum
| |||||
C
|
Managemen Keluarga Berencana (KB)
| |||||
24
|
Konseling KB Hormonal
| |||||
25
|
Konseling KB Non-Hormonal
| |||||
26
|
Kontrol IUB / Lepas IUD
| |||||
27
|
Pemeriksaan Pap Smeer / I V A
| |||||
D
|
Managemen Gangguan Reproduksi
| |||||
28
|
Asuhan Keperawatan Infertilitas
| |||||
29
|
Asuhan PMS
| |||||
30
|
Asuhan keperawatan Ca. Serviks
| |||||
31
|
Asuhan Keperawatan Ca Payudara
| |||||
32
|
Asuhan keperawatan pasien Histerektomi
| |||||
### BONUS bagi mhs yg dapat, di + nilainya.
bagi mhs yg dapat, di + nilainya.
DAFTAR HADIR / PRESENSI MAHASISWA
PRAKTIK MATERNITAS
NO
|
HARI/ TGL
|
RUANG PRAKTIK
|
JAM
|
PARAF
| ||
DATANG
|
PULANG
|
MHS
|
C I
| |||
1.
| ||||||
2.
| ||||||
3.
| ||||||
4.
| ||||||
5.
| ||||||
6.
| ||||||
7.
| ||||||
8.
| ||||||
9.
| ||||||
10.
| ||||||
11.
| ||||||
12.
| ||||||
13.
| ||||||
14.
| ||||||
15.
| ||||||
16.
| ||||||
17.
| ||||||
18.
| ||||||
19.
| ||||||
20.
| ||||||
21.
| ||||||
22.
| ||||||
23.
| ||||||
24.
| ||||||
25.
| ||||||
26.
| ||||||
27.
| ||||||
28.
| ||||||
29.
| ||||||
30.
| ||||||
31.
| ||||||
32.
| ||||||
FORMAT PENILAIAN LAPORAN PENDAHULUAN
PRAKTIK MATERNITAS
Nama Mahasiswa : …………………………………………………………………………………………………….
N I M : ……………………………………………………………………………………………………
NO
|
ASPEK PENILAIAN
|
NILAI
| |||
1
|
2
|
3
|
4
| ||
1
|
Definisi penyakit sesuai kasus yang ada
| ||||
2
|
Penyebab di tuliskan dengan jelas
| ||||
3
|
Pathofisiologi / Fisiologi penyakit dijelaskan
| ||||
4
|
Pathway menunjukkan masalah perawatan jelas
| ||||
5
|
Penatalaksanaan secara medis jelas
| ||||
6
|
Data focus masalah sesuai teori askep
| ||||
7
|
Pemeriksaan fisik sesuai kasus masalah yang ada
| ||||
8
|
Pemeriksaan penunjang direncanakan sesuai kasus
| ||||
9
|
Analisis data sesuai teori yang ada, dan menunjukkan adanya masalah yang diikuti data sesuai
| ||||
10
|
Prioritas masalah disusun sesui masalah yang ada dan sesui kasus yang dihadapi
| ||||
11
|
Perencanaan tindakan sesuai kasus dan data yang sudah dicantumkan
| ||||
12
|
Daftar pustaka yang digunakan sesui kasus yang ada
| ||||
NILAI = Jumlah Scor dibagi 12 Surakarta, ……………………………………………..
Penilai,
-----------------------------------------------------
LINGKUP LAPORAN PENDAHULUAN
PRAKTIK MATERNITAS
1. Judul Askep Jelas :
Managemen asuhan Keperawatan Ny. Sr. dengan masalah Abortus Incipiens di Ruang MAWAR I RS dr Moewardi Surakarta
I RS dr Moewardi Surakarta
2. Pengertian Abortus Incipiens ( Tuliskan apa yang anda ketahui setelah membaca dari beberapa literature yang anda baca)
3. Penyebab (tuliskan sesuai teori yang ada)
4. Patofisiologi (sesuai teori)
5. Pathway (gabungkan dari beberapa teori yang ada, baik dari tanda gejala, penyebab, dan Pathofisiologi) di buat menjadi masalah keperawatan muncul.
6. Komplikasi penyakit
7. Penatalaksanaan (sesuai teori)
8. Data focus (sesuaikan teori)
9. Pemeriksaan Fisik : yang anda rencanakan dan sesuaikan dengan kasus
10. Analisis yang bisa dilakukan
11. Asuhan keperawatan dari : Masalah yang ada, Data Fokus, Penyebab, Rencana tindakan
12. Pencegahan diri yang harus dilakukan dalam rangka melakukan asuhan keperawatan ini.
13. Alat alat yang dibutuhkan dalam melakukan tindakan menyelesaikan masalah pasien
14. Sumber / Daftar Pustaka yang digunakan
 |
FORMAT PENILAIAN PARTISIPASI PRE dan POST CONFERENCE
PRAKTIK MATERNITAS
Nama Mahasiswa : ……………………………………………………………………………………………………
N I M : ……………………………………………………………………………………………………
NO
|
ASPEK PENILAIAN
|
NIALAI
| |||
1
|
2
|
3
|
4
| ||
1
|
Kesiapan Laporan Pendahuluan
| ||||
2
|
Menyampaikan rencana kasus yang akan dilakukan dengan jelas disemua aspek : Pengertian sapai renca yang akan dilakukan pada pasien kepada pembimbing
| ||||
3
|
Menguasai semua materi kasus
| ||||
4
|
Pandai berpendapat, menjawab pertanyaan dari pembimbing
| ||||
5
|
Laporan lengkap sesuai sistematis yang ada
| ||||
6
|
Masiswa menunjukkan siap untuk melakukan praktik
| ||||
Surakarta, ……………………………………
Pembimbing
----------------------------------------------
FORMAT PENILAIAN LAPORAN KASUS PENGELOLAAN
KEPERAWATAN
MATERNITAS
MATERNITAS
Nama Mahasiswa : …………………………………………………………………………………………………………
N I M : …………………………………………………………………………………………………………
NO
|
ASPEK YANG DINILAI
|
NILAI
| |||
1
|
2
|
3
|
4
| ||
PROSES KEPERAWATAN
| |||||
1
|
Kemampuan menggali masalah pasien
| ||||
2
|
Data yang dikumpulkan sesuai data yang ada pada pasien
| ||||
3
|
Masalah yang di buat sesuai Prioritas
| ||||
4
|
Diagnose dirumuskan dengan PES
| ||||
5
|
Tujuan perawatan di buat
| ||||
6
|
Kriteria hasil SMART
| ||||
7
|
Rencana tindakan Operasional
| ||||
8
|
Tindakan dapat mengatasi masalah pasien
| ||||
9
|
Evaluasi Proses sesuai
| ||||
10
|
Evaluasi hasil sesuai
| ||||
CATATAN PERKEMBANGAN
| |||||
11
|
Subyektif
| ||||
12
|
Obyektif
| ||||
13
|
Asesment
| ||||
14
|
Planning
| ||||
JUMLAH SKOR
| |||||
Surakarta, ……………………………………
Penilai
--------------------------------------------
FORMAT KINERJA DALAM PRAKTIK
MATERNITAS
Nama Mahasiswa : ………………………………………………………………………………………………..
N I M : ………………………………………………………………………………………………..
Ruang Praktik : ………………………………………………………………………………………………..
NO
|
ASPEK PENILAIAN
|
NILAI
| |||
1
|
2
|
3
|
4
| ||
1
|
Kedisiplinan
| ||||
2
|
Tanggung Jawab Praktik
| ||||
3
|
Hubungan social selama praktik:dengan Pasien, keluarga, teman sejawat, praktikan lain
| ||||
4
|
Kemampuan melakukan managemen pengelolaan pasien
| ||||
5
|
Mengetahui dan mampu menjalankan askep secara mandiri
| ||||
Surakarta, ………………………………
Penilai,
-----------------------------------------
FORMAT PENILAIAN SEMINAR / PRESENTASI / PENKES
MATERNITAS
Nama Mahasiswa : …………………………………………………………………………………………….
N I M : …………………………………………………………………………………………….
JUDUL TOPIK : …………………………………………………………………………………………….
NO
|
ASPEK PENILAIAN
|
NILAI
| |||
1
|
2
|
3
|
4
| ||
A
|
PERSIAPAN :
1. Tepat waktu
2. Mahasiswa Siap sesuai rencana
3. Kontrak waktu disampaikan
4. Mempersiapkan Lingkungan sekitar
5. Peralatan yang dibutuhkan tersedia dan siap digunakan
| ||||
B
|
PELAKSANAAN :
1. Judul sesuai kasus yang ada
2. Materi dijelaskan dengan benar
3. Media digunakan sesuai
4. Waktu sesuai kontrak awal
5. Mampu menjawab pertanyaan yang disampaiakan peserta
6. Kerjasama kelompok terjalin dengan baik
| ||||
C
|
ISI :
1. Materi menarik bagi peserta
2. Memberikan informasi yang Upto date
3. Materi disampaikan sesuai topic dan dibahas sampai tuntas sehingga memberikan wacana bagi peserta
| ||||
D
|
PENUTUP :
1. Mengucapkan terima kasih kepada pembimbing dan peserta
2. Menyampaikan Kesimpulan
3. Menyampaikan harapan saran dan kritikan yang baik
| ||||
JUMLAH NILAI YANG DI DAPAT
| |||||
Surakarta, ………………………………………..
Penilai,
-------------------------------------------------
FORMAT EVALUASI AKHIR / UJIAN AKHIR STASE KLINIK
MATERNITAS
Nama Mahasiswa : …………………………………………………………………………………………………….
N I M : …………………………………………………………………………………………………….
Hari / Tanggal : …………………………………………………………………………………………………….
Ruang Ujian : …………………………………………………………………………………………………….
NO
|
KOMPONEN
|
NILAI
| ||
BOBOT
|
YA
|
TIDAK
| ||
A
|
PROSES PERAWATAN
| |||
1
|
Hasil Pengkajian tepat dengan data pasien
|
4
| ||
2
|
Analisis Sesuai dengan data pasien
|
3
| ||
3
|
Diagnose perawatan sesuai prioritas
|
4
| ||
4
|
Perencanaan SMART
|
5
| ||
5
|
Membuat Evaluasi Perkembangan Pasien
|
4
| ||
6
|
Dokumentasi hasil pengkajian sesuai standart
|
4
| ||
7
|
Tulisan tidak banyak coretan / original
|
3
| ||
B
|
HASIL OBSERVASI SELAMA TINDAKAN
| |||
8
|
Melaksanakan rencana tindakan yang sudah dibuat
|
6
| ||
9
|
Alat sesuai kebutuhan, dapat memodifikasi
|
4
| ||
10
|
Prosedur dilakukan dengan benar sesuai : tehnik aseptic
|
4
| ||
11
|
Prosedur dilakukan sistematis
|
4
| ||
12
|
Menjaga kebersihan dan kerapihan selama melakukan tindakan
|
3
| ||
13
|
Melakukan komunikasi terapeutik
|
2
| ||
14
|
Waktu dikemas dengan tepat (maximal 30 mnt), sesuaikan dengan perasat yang dilakukan
|
4
| ||
15
|
Keamanan : perawat, pasien dan alat dilakukan dengan benar
|
6
| ||
16
|
Memberikan Privasi kepada pasien
|
2
| ||
C
|
RESPONSI
| |||
17
|
Konsep teori
|
5
| ||
18
|
Konsep tindakan yang dilakukan kepada pasien
|
5
| ||
19
|
Konsep Pembahasan kasus
|
5
| ||
20
|
Jawaban berdasarkan teori yang ada, suara jelas, percaya diri dengan apa yang disampaikan
|
8
| ||
21
|
Kemampuan berargumentasi
|
8
| ||
22
|
Sikap selama response : mampu mengendalikan emosi, menerima pendapat orang lain,
|
4
| ||
23
|
Menjelaskan kekurangan dan kelebihan yang sudah dilakukan selama menjalankan tindakan
|
3
| ||
TOTAL NILAI
|
100
| |||
Surakarta, …………………………………..
Penilai
--------------------------------------------
Tidak ada komentar:
Posting Komentar